Бондарь Е. А. Игровые технологии на уроках русского языка в начальной школе
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19634075Ключевые слова:
познавательная деятельность, мотивация, игровая технология, дидактическая игра, лексическая грамотность, младший школьникЛицензия
Аннотация
В данной статье актуализируется проблема использования игровых технологий на уроках русского языка в качестве средства активизации познавательной деятельности младших школьников. Автор анализирует роль дидактических игр в образовательном процессе, их влияние на усвоение лексического материала, развитие коммуникативных навыков и повышение мотивации учеников начальных классов к освоению лингвистических знаний. В статье доказывается, что применение лингвистических игр на уроках русского языка не только повышает эффективность обучения, но и развивает творческое мышление учащихся, формирует положительное отношение детей к учебным занятиям. Обращено внимание на важность интеграции игровых технологий в образовательную практику начальной школы, поскольку данный процесс способствует достижению оптимальных результатов при формировании лексической грамотности учащихся.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Алешугина Е. А. Проектирование индивидуальных траекторий обучения с использованием онлайн-курсов / Е. А. Алешугина, О.И. Ваганова, М.М. Кутепов // Балтийский гуманитарный журнал, 2019. — Т. 8. — № 1 (26). — С. 185–187.
2. Алферов А. Д. Психология развития школьника / А.Д. Алфёров. — CHM Ростов н/Д: Феникс, 2017. — 384 с.
3. Анищенко А. М. Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка / А.М. Анищенко, С.Ю. Диденко, В.А. Черкасов // Педагогика сегодня: проблемы и решения: материалы Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2017 г.). — Чита: Издательство «Молодой ученый», 2017. — С. 82–83.
4. Аристова Л. П. Активность учения школьника / Л. П. Аристова . — М.: Просвещение, 2013. — 139 с.
5. Козлова О. А. Роль современных дидактических игр в развитии познавательных интересов и способностей младших школьников / О. А. Козлова. — М.: Начальная школа, 2015. — № 11. — С. 37–38.
6. Колесова Д. Игра слов. Во что и как играть на уроке русского языка / Д. Колесова, А. Харитонов. — М.: Златоуст, 2022. — 152 c.
7. Кулумбегова Л. В. Игровые приемы как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка / Л. В. Кулумбегова // Инновационная наука. — 2018. №10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/igrovye-priemy-kak-sredstvo-aktivizatsii-poznavatelnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-na-urokah-russkogo-yazyka (дата обращения: 10.02.2024).
8. Лыкова И.А. Дидактические игры и занятия / И. А. Лыкова. — Москва: Карапуз: Сфера, 2017. — 288 с.
9. Михайленко Т. М. Игровые технологи как вид педагогических технологий / Т. М. Михайленко // Педагогика: традиции и инновации. — Челябинск : Два комсомольца, 2019. — С. 145-168.
10. Педагогический словарь: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В. И. Загвязинского. — М.: Издательский дом «Академия», 2008. — 352 с. 11. Плахтий Т. П. Использование методов интерактивного обучения в профессиональной подготовке будущих педагогов / Т. П. Плахтий // Русский язык в поликультурном мире. Сборник научных статей VI Международного симпозиума (8 — 12 июня 2022 г.). В 2-х томах. — Т. 2. Редколлегия: И. П. Зайцева, Е. М. Маркова, Т. С. Чабаненко, Е. М. Шахова [и др.]. Симферополь, 2022 — 300 с; С. 109–114.
12. Проценко Н. Л. Дидактические игры на уроках русского языка» из опыта работы учителя / Н. Д. Проценко — 2013. [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/nachalnayashkola/russkii-yazyk/2013/11/29/didakticheskie-igry-na-urokakh-russkogoyazyka-iz-opyta (дата обращения 10.02.2024).
13. Селевко Г. К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективности управления УВП / Г. К. Селевко. — М.: НИИ школьных технологий, 2019. — С. 40–50.
14. Сорокина Л. А. Средства, активизирующие познавательную деятельность школьников и повышающие их умственную работоспособность / Л. А. Сорокина // Образование и наука. — 2018. — № 2. — С. 25–26.
15. Степанова О. А. Дидактические игры на уроках в начальной школе: методическое пособие / О. А. Степанова, О. А. Рыдзе. — М.: ТЦ Сфера, 2015. — 96 с.
16. Чухарева В.В. Дидактическая игра в формировании мотивации к учебной деятельности /В. В. Чухарева // Начальная школа. — 2013. — №9. — С. 67–71.
17. Яковлева Е. Н. Обобщение опыта по теме «Формирование познавательного интереса у школьников на уроках русского языка с опорой на педагогические условия организации и проведения дидактических игр как средства обучения» / Е. Н. Яковлева. — 2015 [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/nachalnayashkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2015/12/03/obobshchenie-opyta-poteme (дата обращения 10.02.2024).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Новые горизонты русистики» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
