Юхименко Н. В. Интерференция на лексическом уровне при обучении РКИ учащихся-славян

Авторы

  • Наталия Викторовна Юхименко Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы Автор

Ключевые слова:

русский язык как инославянский, лексическая интерференция, межъязыковые омонимы, межъязыковые паронимы

Лицензия

Метаданные этой статьи распространяются под лицензией CC BY 4.0

Аннотация

В статье рассмотрено явление лексической интерференции, сопровождающее процесс обучения русскому языку учащихся из славянских стран. Актуальность темы обусловлена необходимостью совершенствования подходов к усвоению русской лексики в инославянской аудитории с целью предотвращения негативного интерферирующего влияния родного языка. В ходе исследования были проанализированы лексические ошибки в речи учащихся, выявлены межъязыковые омонимы и паронимы лексического минимума первого сертификационного уровня.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Биография автора

  • Наталия Викторовна Юхименко, Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы

    Ассистент кафедры русского языка и методики его преподавания

Загрузки

Опубликован

2025-06-06

Выпуск

№ 2 (20) (2023): Новые горизонты русистики

Раздел

Дискурсология и генристика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Статьи журнала «Новые горизонты русистики» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.

Как цитировать

[1]
2025. Юхименко Н. В. Интерференция на лексическом уровне при обучении РКИ учащихся-славян. Новые горизонты русистики. 2 (20) (Jun. 2025), 85–89.