Ван Си Представление междометий и междометных высказываний в учебниках и учебных пособиях (к вопросу о преподавании русского языка китайцам)
Ключевые слова:
русский язык как иностранный, учебные средства, междометные высказывания, этап обучения, интонацияЛицензия
Аннотация
Целью работы является оптимизация методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ) китайским учащимся. В задачи данной работы входит 1) общая характеристика степени представленности междометий и междометных высказываний (МВ) в учебниках и учебных пособиях; 2) определение этапа обучения китайских учащихся; 3) рассмотрение фонетического аспекта темы. Результатом исследования стало получение обзорного представления о степени представленности междометий и МВ в учебниках и учебных пособиях. В качестве главного адресата материла по теме междометий и МВ нами определены китайские учащиеся продвинутого этапа (уровни владения русским языком B2 — C1). Показаны характеристики представления языкового материала с точки зрения стандартов, представленных в нормативно-методических документах. Кроме того, в статье представлена авторская оценка целесообразного с методической точки зрения подхода к вопросу интонационного оформления высказываний с междометиями и МВ, рассмотрен проблемный аспект коммуникативной направленности ИК при речевой реализации междометий и МВ.
Скачивания
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Новые горизонты русистики» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
