Овсейчик А. В. Особенности функционирования сегментных и суперсегментных фонетических единиц в речи детей
Ключевые слова:
фонетика, сегментные и суперсегментные (просодические) единицы речи, онтогенезЛицензия
Аннотация
В статье выявляются особенности функционирования сегментных и суперсегментных (просодических) фонетических единиц у детей разных возрастных групп. Затронуты проблемы соотношения производства и восприятия речи в онтогенезе. В результате эксперимента («Звучащая хрестоматия») в четырёх возрастных группах с диапазоном от 1 года до 7 лет обнаружены общие черты и индивидуальные фонетические особенности. Выявлены фонетические процессы в речи (ассимиляция, диссимиляция и процессы, возникающие на их основе), характерные для речи большинства информантов. Даны характеристики некоторым просодическим единицам (тембр, темп, логическое ударение). Актуальность и прагматическая ценность работы видится в том, что задачи и содержание воспитания звуковой культуры детей различны на разных возрастных этапах и обусловлены особенностями фонетической стороны языка и речи, заключенной в сегментных и суперсегментных единицах.
Скачивания
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Новые горизонты русистики» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
